condiționarea operantă la câini este un tip de învățare care are legătură cu dezvoltarea de noi comportamente, și nu cu asocierea între stimuli și comportamente reflexe așa cum se întâmplă în condiționarea clasică.
Principiile condiționării operante au fost dezvoltate de B. F. Skinner, care a fost influențat de cercetările lui Pavlov, Edward L. Thorndike și teoria selecției naturale a lui Charles Darwin.
În acest articol de pe site-ul nostru vă vom explica cum să-l puneți în practică și vă vom explica exemple pentru a înțelege despre ce este vorba. Continua să citești:
Învățare prin condiționare operantă
În condiționarea operantă acționăm asupra comportamentelor pe care câinele le efectuează în mod spontan și consecințele acțiunilor lor determină învățarea. Astfel, consecințele plăcute tind să întărească un comportament. În schimb, consecințele neplăcute tind să o slăbească.
Prin același proces de învățare, deși cu consecințe contrare, unii copii învață să nu atingă aragazul când este fierbinte. Când ating aragazul își ard mâinile. Apoi, comportamentul de a atinge aragazul când este aprinsă dispare pentru că are consecințe neplăcute.
Există 5 puncte de luat în considerare atunci când se aplică condiționarea operantă:
1. Armare
Primul punct al condiționării operante este de a recompensa câinele cu ceva drăguț pentru el (mâncare, jucării sau cuvinte afectuoase) înaintea unui comportament dezirabil. Aceasta este cunoscută ca întărire pozitivă la câini și este o modalitate excelentă pentru animalul de a înțelege ce așteptări de la el.
Exemplu de întărire pozitivă: Când îi spui câinelui tău să stea, el o face. În acel moment îl felicităm și îl răsplătim pentru asta cu o răsfăț.
Îi indicăm câinelui că această atitudine ne face plăcere și recompensa este un întăritor de comportament care îl va încuraja să repete acest comportament. Cu toate acestea, există și întăriri negative:
Exemplu de întărire negativă: Câinelui îi este frică de alți câini, așa că latră la ei. Când se îndepărtează, câinele nu se mai teme. Apoi învață că lătratul poate ține alți câini departe.
Două. Pedeapsa"
În niciun caz nu vorbim despre lovirea sau certarea câinele nostru. Pedeapsa poate consta în încheierea unui joc sau îndepărtarea unei jucării. Scopul este de a scădea frecvența unui comportament.
Exemplu de pedeapsă negativă: Câinele nostru ne mușcă mâinile când ne jucăm cu el și mingea. Întrucât este o atitudine care nu ne place, vom încheia jocul și îl vom lăsa să joace singur cu mingea.
Nu uita că pedeapsa este nerecomandat, deoarece câinele poate să nu înțeleagă ce s-a întâmplat. Unii câini nu sunt capabili să relateze de ce a fost luată o jucărie sau jocul s-a terminat, nu o relaționează cu mușcătura.
Pedeapsa este nepotrivită pentru câinii care suferă de stres, afecțiuni sau diverse probleme de comportament deoarece poate agrava și agrava aceste situații. Animalul care suferă probleme fizice sau comportamentale trebuie tratat cu afecțiune și respect, de preferință de către un profesionist, folosind întotdeauna întăriri pozitive și ignorând comportamentele care nu ne plac. Acestea sunt situații pe care trebuie să le evaluăm înainte de a începe să lucrăm cu condiționarea operantă la câini.
3. Extincţie
Este scăderea frecvenței unui comportament învățat, care apare atunci când comportamentul încetează să se mai întărească. Cu alte cuvinte, consecințele care au întărit anterior comportamentul (premii, felicitări etc.) nu mai există
Exemplu de stingere a comportamentului: Imaginează-ți că atunci când câinele tău era cățeluș, îi saluta pe oameni sărind peste ei, pentru că îl mângâiau și ei jucat cu el. Așa că a învățat că acesta este modul corect de a saluta oamenii. Într-o zi bună, oamenii încetează să-l mângâie și să se mai joace cu el când sare. În schimb, îi întorc spatele și îl ignoră. Cu timpul, câinele tău încetează să sară pentru a saluta oamenii. Acest lucru se întâmplă deoarece comportamentul învățat (săritul peste oameni) nu mai are consecințe de întărire și, atunci, are loc stingerea comportamentului.
Este o modalitate bună de a face față atitudinilor care nu ne plac la câine fără a-l expune la pedepse sau lupte. Acest proces ar fi ideal pentru a lucra la un comportament nepotrivit la un câine cu probleme grave de comportament, cum ar fi stresul sau anxietatea.
4. Controlul stimulului
Este creșterea frecvenței unui comportament în prezența unui stimul, dar nu în prezența altora. Controlul stimulului este ușor de observat la câinii care au o dresaj avansat în ascultarea câinilor.
Exemplu de control al stimulului: Când i se spune câinelui să se întindă, acesta se întinde. Nu stă, nu sare, nu se învârte. Pur și simplu dispare. Acest lucru se întâmplă deoarece comanda de a se întinde a devenit stimulul care controlează comportamentul. Desigur, câinele se culcă și cu alte ocazii care nu au legătură cu dresajul, cum ar fi atunci când este obosit, deoarece alți stimuli controlează acel comportament în alte situații.
Lucrul la dresaj este o modalitate excelentă de a trata multe comportamente și probleme de comportament la câini. În plus, întărește comportamentul dintre om și câine.
